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A escrita como exercício em processos formativos. . São Paulo: Blucher. Disponível em: https://doi.org/10.5151/9786555501155. Acesso em: 04 maio 2024. , 2021
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A escrita como exercício em processos formativos [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.5151/9786555501155
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A escrita como exercício em processos formativos [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.5151/9786555501155
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MACHADO, Adriana Marcondes e CARDOSO, Sílvia Galesso. O endereçamento da escrita como metodologia em pesquisa. [Apresentação]. A escrita como exercício em processos formativos. São Paulo: Blucher. Disponível em: https://openaccess.blucher.com.br/download-pdf/514/22791. Acesso em: 04 maio 2024. , 2021
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Machado AM, Cardoso SG. O endereçamento da escrita como metodologia em pesquisa. [Apresentação] [Internet]. A escrita como exercício em processos formativos. 2021 ;[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://openaccess.blucher.com.br/download-pdf/514/22791
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SPERS, Eduardo Eugenio e SEMPREBON, Elder e FELIPE ZAMBALDI,. Teoria, epistemologia e métodos de pesquisa em marketing. 2021, Anais.. Maringá, PR: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, 2021. Disponível em: http://anpad.com.br/pt_br/event/details/114. Acesso em: 04 maio 2024.
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Spers EE, Semprebon E, Felipe Zambaldi. Teoria, epistemologia e métodos de pesquisa em marketing [Internet]. Desigualdade & diversidade: pensando organizações e sociedades inclusivas. MKT-Marketing. 2021 ;[citado 2024 maio 04 ] Available from: http://anpad.com.br/pt_br/event/details/114
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UNSAIN, Ramiro Fernandez et al. Você só vai me perguntar o peso e com quem transo?: Diálogos entre alimentação, saúde, gênero e sexualidade - aproximações metodológicas. Revista EntreRios, v. 4, n. 1, p. 6-22, 2021Tradução . . Disponível em: https://revistas.ufpi.br/index.php/entrerios/article/view/12376. Acesso em: 04 maio 2024.
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Unsain RF, Ulian MD, Sato P de M, Oliveira MS da S, Sabatini F, Scagliusi FB. Você só vai me perguntar o peso e com quem transo?: Diálogos entre alimentação, saúde, gênero e sexualidade - aproximações metodológicas [Internet]. Revista EntreRios. 2021 ;4( 1): 6-22.[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://revistas.ufpi.br/index.php/entrerios/article/view/12376
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Unsain RF, Ulian MD, Sato P de M, Oliveira MS da S, Sabatini F, Scagliusi FB. Você só vai me perguntar o peso e com quem transo?: Diálogos entre alimentação, saúde, gênero e sexualidade - aproximações metodológicas [Internet]. Revista EntreRios. 2021 ;4( 1): 6-22.[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://revistas.ufpi.br/index.php/entrerios/article/view/12376
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MENDES, Juliana Wallner Werneck e RESENDE, Briseida Dôgo de e SAVALLI, Carine. A review of the unsolvable task in dog communication and cognition: comparing different methodologies. Animal Cognition, v. 24, p. 907–922, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s10071-021-01501-8. Acesso em: 04 maio 2024.
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Mendes JWW, Resende BD de, Savalli C. A review of the unsolvable task in dog communication and cognition: comparing different methodologies [Internet]. Animal Cognition. 2021 ; 24 907–922.[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s10071-021-01501-8
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GOMES, Nelson Pinheiro et al. Análise estratégica de tendências socioculturais: uma triangulação de métodos científicos. DAT Journal, v. 6, n. 1, p. 213-228, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.29147/dat.v6i1.336. Acesso em: 04 maio 2024.
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Gomes, N. P., Lopes, C. M. A., Cantú, W. A., & Prado, G. (2021). Análise estratégica de tendências socioculturais: uma triangulação de métodos científicos. DAT Journal, 6( 1), 213-228. doi:10.29147/dat.v6i1.336
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Gomes NP, Lopes CMA, Cantú WA, Prado G. Análise estratégica de tendências socioculturais: uma triangulação de métodos científicos [Internet]. DAT Journal. 2021 ; 6( 1): 213-228.[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.29147/dat.v6i1.336
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Gomes NP, Lopes CMA, Cantú WA, Prado G. Análise estratégica de tendências socioculturais: uma triangulação de métodos científicos [Internet]. DAT Journal. 2021 ; 6( 1): 213-228.[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.29147/dat.v6i1.336
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MARTINEZ, Carolina Terruggi e MACHADO, Adriana Marcondes. Diálogos entre o método da cartografia e alguns pressupostos filosóficos de Hannah Arendt na pesquisa em educação. Interface: comunicação, saúde, educação, v. 25, n. ja 2021, p. 1-12, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/interface.190835. Acesso em: 04 maio 2024.
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Martinez CT, Machado AM. Diálogos entre o método da cartografia e alguns pressupostos filosóficos de Hannah Arendt na pesquisa em educação [Internet]. Interface: comunicação, saúde, educação. 2021 ; 25( ja 2021): 1-12.[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/interface.190835
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LEITE, Francisco. Teorizar com a grounded theory: um caminho metodológico para as pesquisas em comunicação. 2021, Anais.. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2021. Disponível em: https://proceedings.science/p/130256. Acesso em: 04 maio 2024.
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BEZERRA, Maytê Gouvêa Coleto. A qualidade da educação infantil na concepção de suas crianças: investigando possibilidades de escuta. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30112020-193802/. Acesso em: 04 maio 2024.
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Bezerra MGC. A qualidade da educação infantil na concepção de suas crianças: investigando possibilidades de escuta [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30112020-193802/
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Vendramin, E. de O., & Araujo, A. M. P. de. (2020). A teoria da aprendizagem significativa e a estratégia de ensino método do caso: um estudo no ensino superior de contabilidade introdutória. Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL, 13( 1), 157-179. doi:10.5007/1983-4535.2020v13n1p157
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Vendramin E de O, Araujo AMP de. A teoria da aprendizagem significativa e a estratégia de ensino método do caso: um estudo no ensino superior de contabilidade introdutória [Internet]. Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL. 2020 ; 13( 1): 157-179.[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.5007/1983-4535.2020v13n1p157
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Necessidades formativas de professores: uma contribuição às pesquisas e às propostas formativas. Necessidades formativas de professores: uma contribuição às pesquisas e às propostas formativas. Curitiba: CRV. . Acesso em: 04 maio 2024. , 2020
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RODAS, João Grandino. Lógica e Direito na pesquisa científica. Consultor Jurídico. São Paulo: Faculdade de Direito, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.conjur.com.br/2020-nov-12/olhar-economico-logica-direito-pesquisa-cientifica. Acesso em: 04 maio 2024. , 2020
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CASA NOVA, Silvia Pereira de Castro et al. TCC trabalho de conclusão de curso: uma abordagem leve, divertida e prática. . São Paulo: Saraiva. . Acesso em: 04 maio 2024. , 2020
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Casa Nova, S. P. de C., Nogueira, D. R., Leal, E. A., & Miranda, G. J. (2020). TCC trabalho de conclusão de curso: uma abordagem leve, divertida e prática. São Paulo: Saraiva.
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Casa Nova SP de C, Nogueira DR, Leal EA, Miranda GJ. TCC trabalho de conclusão de curso: uma abordagem leve, divertida e prática. 2020 ;[citado 2024 maio 04 ]
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Casa Nova SP de C, Nogueira DR, Leal EA, Miranda GJ. TCC trabalho de conclusão de curso: uma abordagem leve, divertida e prática. 2020 ;[citado 2024 maio 04 ]
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YONEKURA, Tatiana et al. Revisão realista como metodologia para utilização de evidências em políticas de saúde: uma revisão integrativa. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 53, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1980-220x2018037703515. Acesso em: 04 maio 2024.
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Galvão MCB, Ricarte ILM. Revisão sistemática da literatura: conceituação, produção e publicação [Internet]. Logeion: Filosofia da Informação. 2019 ; 6( 1): 57-73.[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://www.researchgate.net/publication/335831854_REVISAO_SISTEMATICA_DA_LITERATURA_CONCEITUACAO_PRODUCAO_E_PUBLICACAO/link/5d7ede30a6fdcc2f0f713bad/download
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DUNKER, Christian Ingo Lenz. O método de Agamben: por Christian Dunker. . São Paulo: Boitempo. Disponível em: https://blogdaboitempo.com.br/2019/07/02/o-metodo-de-agamben-por-christian-dunker/. Acesso em: 04 maio 2024. , 2019
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Dunker, C. I. L. (2019). O método de Agamben: por Christian Dunker. São Paulo: Boitempo. Recuperado de https://blogdaboitempo.com.br/2019/07/02/o-metodo-de-agamben-por-christian-dunker/
NLM
Dunker CIL. O método de Agamben: por Christian Dunker [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://blogdaboitempo.com.br/2019/07/02/o-metodo-de-agamben-por-christian-dunker/
Vancouver
Dunker CIL. O método de Agamben: por Christian Dunker [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://blogdaboitempo.com.br/2019/07/02/o-metodo-de-agamben-por-christian-dunker/